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Python中turtle的填充问题

时间:2021/10/8 10:50:35 | 作者:吴新 | 来源:

文/辽源市田家炳高级中学校 王德贵


一、创意来源


在今年24期绘制标准党旗的案例中,我们在画镰刀时遇到了一个问题,在两点间画两条圆弧,即使封闭也只会填充出一个半圆,而不是我们期望的镰刀。于是我就想到Python的填充究竟遵循哪些规律呢?


这个Python案例也是等级考试一级内容的延伸知识点。


二、设计思路


填充问题,是Python考试中turtle的重要知识点。



  1. 要设置填充颜色。有两种方法:


(1)color("画笔颜色","填充颜色");如color("red","green")。


(2)fillcolor("填充颜色")。


2.要使用填充命令:begin_fill()和end_fill()开始填充和结束填充。


3.需要填充的语句块必须在填充命令中间。


4.填充的图形必须是封闭图形。


以上是Python课程里讲解的知识点,那么这足够完成我们需要的填充吗?


我们根据这些基本知识,做几个封闭图形,看看填充情况,这时我们自然会发现:填充是有规律的(世上万物皆有律)!所以我们的思路就是做基本程序,解基本问题。


三、程序设计


根据turtle知识和填充的基本要求,我设计了几个画月牙的实例,运行后看看有什么规律。


1、填充问题分析


(1)实例一(图1)



运行后发现,虽然画出了封闭曲线,但没有按照我们的思路填充一个弯月,而是填充了整个半圆(图2)。



(2)实例二(图3)



修改上述代码,我们先从下方起点画到上方顶点后,直接从上方顶点画回到下方起点,中间没有抬笔过程。这样画出的也是一个封闭曲线,填充正常(图4)!



其实上两例中,例子1的第11行和12行代码,例子2的第7行到第9行,旋转的角度和圆弧半径都是经过几次修改测试得到的。


这些角度和圆弧半径不影响后面的规律验证。


(3)实例三


实例三从同一点出发,画封闭图形,运行结果,大家可以看到,填充不正常(图5)。



(4)实例四


实例四也是从同一点出发,画封闭图形,运行结果,大家可以看到,填充正常(图6)。



2.结论


那么问题来了,从同一点出发画的两个图形,填充效果怎么会不同?


通过试验和分析,我总结出一个结论:涉及到圆弧图形的填充时,默认为弧线内填充(圆心和弧线之间)。当需要外侧填充时,必须是用turtle顺次画出的封闭曲线才能正常填充。根据我们总结的规律,将实例三做修改,经过测试,证明了这结论正确(图7)。



四、绘制月相


理解这个关键所在后,大家可以自己编程测试。下面我们就利用这个结论用来画出任意大小的月相,当然还是先从简单的开始。


1.月亮基本代码


月有阴晴圆缺,怎么画呢?使用circle(半径,弧度数如果不规定则画圆,步数如果给出步数就出多边形)命令(图8)。



同样,代码第8行半径和角度,第9行的距离,也是我一点点修改、测试出来的。运行效果如图,发现月牙大了(图9)。



2.月相基本知识


月相,天文学术语(phase of the moon),是指天文学中对于地球上看到的月球被太阳照明部分的称呼。月球绕地球运动,使太阳、地球、月球三者的相对位置在一个月的时间中有规律地变动。因为月球本身不发光,且不透明,只有月球直接被太阳照射的部分才能反射太阳光。我们从不同的角度上看到月球被太阳直接照射的部分,这就是月相的来源。月相不是由于地球遮住太阳所造成的(这是月食),而是由于我们只能看到月球上被太阳照到发光的那一部分所造成的,其阴影部分是月球自己的阴暗面。


参考月相图,这里不做过多解释,有兴趣同学可以自己查找相关知识(图10)。



3.月相画法规律


那大家一定会想,各种月相都能画出来吗?有规律吗?咱们看图说话,假设两圆相交的上侧部分是要画的月亮(图11)。



外圆O、内圆O’的半径为r、r’,我们先画一个半径为r的半圆,turtle的方向正好转过180,要想画出下面的小弧,turtle必须旋转一个角度a,然后画个内圆圆弧,大小为a’,由图中可以看出,a’=1800-2* a,而半径r’=r/cos(a),因此,画内弧时,要转过的角度和半径知道了,我们就可以画月亮了。


4.月相代码程序


代码如图12。



运行,输入内圆弧度数相应数值,即可(图13)。



其实这个月亮是在屏幕中心上方的,新月、残月、凸月等月相怎么得到呢(图14)?



运行程序,输入月亮位置坐标、月亮的朝向、内圆弧度数和外圆半径,即可画出任意方向和大小的月亮。注意外圆半径与西医综合横纵坐标之和不能大于屏幕尺寸(图15)。



如果想画凸月,内圆弧度数大于90即可。如果是满月,那就输入180,其它情况大家可以自行测试,其取值范围是0-180(图16)。



五、测试与改进


程序编写过程中,最好边输入代码,边测试,这样可以随时调整程序。


这个案例用到了列表、字符串、数据转换、绝对值等相关知识。math是数学模块,和turtle一样,使用前需要导入。


案例的讲解过程,即是我的实际操作过程,只是遇到了问题,都是经过多次修改、测试得到的结果。既需要耐心,又需要知识点扎实。在此更希望在学习中能真正做到独立思考,研究解决问题的方法和思路,其实这是提高编程能力的最好办法。如有不当之处,请诸位斧正!

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